الحركة الكشفية
ما هي الكشافة؟
تعرف الكشافة بأنها حركة تربوية تطوعية غير سياسية يشارك فيها الشباب والكبار ، وهي مفتوحة للجميع بغض النظر عن الأصل أو الجنس أو الدين ، وترتبط بعدد من المبادئ بالإضافة إلى الرغبة في تحقيق هدف مشترك. . .
إنها تجمعهم ويلتزمون بالعمل على تحقيقها ، ويتحقق ذلك من خلال نوع معين من التنظيم والبناء والبرامج التعليمية ، وخلق صداقات لتحقيق الأخوة المحلية والوطنية والإقليمية والعالمية. الوحدة صفة ضرورية .. بدونها لن يكون للحركة وجود أو استمرارية.
الوحدة لا تعني التشابه والملاءمة. كما أنها لا تمنع التنوع بين أعضائها ، بل أن التنوع مطلوب ومرغوب فيه. يتطلب تحقيق هذه الوحدة تماسك جميع أعضائها مع المكونات الأساسية (هدف ومبادئ ومنهج الحركة الكشفية).
إذا وصلنا إلى الفرد لخدمة بيئته والعمل على إسعادها دون انتظار عائد ، فقد وصلنا إلى ذروة النجاح في قتل روح الأنانية وتنمية روح التضامن مع الجماعة أو من أجل الجماعة. يتم الانضمام للحركة الكشفية طواعية ومن خلال الوعي الكامل والقبول والإقناع بالمبادئ
الكشفية والفرد يتطوع في هذا بحرية كاملة. أما معنى (غير سياسي) ، أي أنه لا يتدخل في السياسة وليس له أهداف أو تطلعات من أجل السلطة ، وهذا ما كتب حتى ينمو ويزدهر ويستمر. دون الانخراط في أنظمة سياسية مفتوحة للجميع دون تمييز في الأصل والجنس.
يجب أن تكون الحركة الكشفية ديناميكية وليست جامدة أو ثابتة. فالحركة تعني التنمية وتعني التنمية الوصول إلى هدف محدد يتعين تحقيقه ، والهدف الذي يسعى الكشافة إلى تحقيقه هو المساهمة في تعليم الشباب وتنميته على أساس اكتساب العديد من المثل والقيم والمبادئ التي يرتكز عليها. وفق أسلوب المشاهدين في التمتع بقدراتهم الجسدية والعقلية والاجتماعية والروحية.
من المعروف أن أسس الحركة الكشفية (الهدف - المبادئ - الطريقة) شاملة ولا تتغير ، وهي تشمل جميع مكونات الحركة ، قادرة دائمًا على تغيير أسلوبها بشكل ما. تتميز بالمرونة والقدرة على التكيف. تعتبر أساليب العمل من الخصائص الضرورية للحركة الكشفية. لأن أي تغيير في أساليب الحركة الكشفية يؤدي إلى فقدانها وإزالتها وفقدان هويتها ، وقد تفقد الحركة الكشفية أفرادها إذا تجمدت أساليبها وخططها وفشلت في مواكبة احتياجات الأعضاء الأصدقاء والمجتمع وتطورات الزمن.
تدعو الحركة الكشفية كحركة تربوية إلى ضرورة تحقيق الأخوة الكشفية العالمية من خلال تقوية الروابط بين الأشخاص المختلفين بغض النظر عن اللغة أو المعتقد. كما تؤكد إمكانية إقامة حوار بناء بينهما خلال اللقاءات والتجمعات التي تساعد على تكوين صداقات ونشر الألفة بين مختلف المعتقدات السماوية وفي إطار المودة والمحبة والسلام.
يجب أن نعلم أن الكشافة هي حركة شبابية تقدم برامج تعليمية لأعضائها من سن (7-22) سنة ، وليس من المناسب إقامة برامج شبابية لمن هم فوق هذا العمر. لهذا السبب ، تتكون الحركة الكشفية من مجتمع يضم الشباب والكبار الذين يعملون معًا بروح الفريق ، حيث يختلط الحماس بالخبرة. يتم ذلك من خلال قيادة الأعضاء الأصدقاء من مختلف الأعمار والمشاركة في صنع القرار بمساعدة الكبار.
هل الحركة الكشفية متاحة للجميع؟
الحركة الكشفية مفتوحة ومتاحة للجميع دون تمييز في الأصل أو الجنس أو الدين ، حسب أهداف ومبادئ وأسلوب الحركة الكشفية. وهذا يعني أنها مفتوحة لمن يتمسك بإرادته الحرة ويلتزم بمبادئه وواجباته تجاه خالقه وتجاه أنفسهم وتجاه الآخرين ، ويقبلون منهجهم كوسيلة للتربية والتعليم الذاتي. يترك هذا الاختيار الحر للشباب القرار النهائي للانضمام إلى الحركة الكشفية ، هم الذين يقررون بأنفسهم ما إذا كانوا يقبلون الالتزام ويبذلون قصارى جهدهم للوفاء بالوعد وقانون الكشافة.
الكشافة ككل هي نظام متقدم للتعليم الذاتي من خلال سبعة عناصر هي:
ضمان ودعم ميزات قانون التعلم من خلال أداء العمل في مجموعة صغيرة باستخدام نظام العلامات بطريقة التقدم الكشفية ، ممارسة البرامج الخارجية للحفاظ على التقاليد الكشفية. الارتباط التربوي بين القادة والفتيان.
يشمل البرنامج الكشفي جميع المكونات الرائدة لتربية الشباب في المراحل الأولى من التطور للوفاء بالواجب تجاه الله والأرض وخدمة الآخرين واكتساب الفضائل الأخلاقية الحميدة والتعلم بالاعتماد على الذات. والتدرب على تحمل المسؤولية ، ويشارك في صنع القرار أثناء التخطيط والتنظيم والتنفيذ للخطط في حضن الطبيعة والصحراء ، والالتزام بتقاليد الكشافة من حيث احترام الوقت والنظام ، وتطبيق الشعارات ، واستخدام الرموز التربوية ، وتنمية العلاقات. مع القادة باحترام متبادل ومساعدتهم في التعليم المناسب.
الطريقة الكشفية هي الطريقة التي تحقق التعليم الكشفي وتميزها عن الحركات والمنظمات الأخرى.
وتساعد على اكتساب مجموعة من المعارف أو المهارات ، وتشمل أيضاً تنمية القدرات العقلية (التدريس لمعرفة) ، وتنمية المواقف الحياتية (تعلم الاستعداد للحياة) ، وتطبيق المعرفة وممارسة المهارات ، والتعلم والأداء.
إذا أشرنا إلى التعلم من أجل المعرفة وإعداد التعلم للحياة باعتبارهما ركيزتين من ركائز الحركة الكشفية ، فإن الأداء التعليمي يحقق تنمية متكاملة لقدرات الشباب والفتية. وتجدر الإشارة إلى أن الحركة الكشفية لا يمكن أن تحل محل الأسرة أو المدرسة أو المؤسسات الدينية أو الاجتماعية ، لكنها تكمل الأثر التربوي لهذه المؤسسات.
يمكن القول أن الحركة الكشفية كحركة تربوية تتميز بالآتي:
- تعمل على تنشئة عدد كبير من أفراد المجتمع ، أغنياء وفقراء على حد سواء ، مع تربية تربوية متكاملة ، جسدية وروحانية وعقلية واجتماعية.
- يعتمد على الارتباط بالإرادة المطلقة والدوافع الذاتية لمن يرغب في الانتماء إليها.
وهي ترتكز في مبادئها وأساليبها على عدد من المحاور الرئيسية التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا باحتياجات الفرد التعليمية الأساسية ، سواء فيما يتعلق بضرورة الإيمان بالله والانتماء إلى وطن معين وأمة معينة والإنسانية جمعاء ، أو فيما يتعلق بالحاجة. للعيش مع مجموعة
بيئة محددة تسعى لاكتشاف مكوناتها وتحافظ عليها وتستثمرها ، وتسعى أيضًا إلى تطوير مواردها وزيادتها.
- تعتمد طريقتها بشكل أساسي ومباشر على الجوانب العملية والتطبيقية ، فهي ليست تعليمًا نظريًا ، بل هي تعليم من خلال الممارسة والعمل ، على أساس أسلوب البحث.
الحركة الكشفية تسعى للتأكيد على تطوير الجوانب الإنسانية والفهم الدولي باعتبار أن الحركة الكشفية هي حركة إنسانية عالمية.
